Тема: «Молодежь – будущее города»
Целевая аудитория: ученики 8-х, 10-го классов, их родители и педагоги.
Ход мероприятия
(Участники рассаживаются за столами: 2 команды родителей, 2 команды учащихся, эксперты (приглашенные гости). На столах команд ватманы, конверты, маркеры, клей.)
(Звучит музыка, выходит ведущий)
Вед.: Добрый день, дорогие участники и гости круглого стола. Мы с вами являемся строителями будущего нашей страны и нашего города, конечно же большие надежды мы возлагаем на нашу молодежь.
Сегодня в нашем городе многое делается для того, чтобы молодежь имела прекрасные перспективы и смогла активно участвовать в жизни свое города. Так как именно молодым, предстоит определять в будущем пути развития города. Ведь молодые люди - это самые энергичные представители общества, всегда готовые к активным действиям. Исходя из этого мы определили тему круглого стола – «Молодёжь – будущее города».
В обсуждении данной темы принимают участие команды ученики нашей школы, родители, учителя и приглашенные гости.
Уважаемые учащиеся, родители и гости, а какая молодежь должна быть по вашему мнению? Какими качествами она должна обладать? Давайте подберем прилагательные к каждой букве этого слова.
У вас на столе лежат ватманы. От слова «МОЛОДЕЖЬ» начертите 7 стрелочек и запишите под каждой прилагательные.
(Пишут прилагательные к слову «молодежь» и клеят стикеры на ватманы)
Вед.: Команды, прошу вас озвучить, какая, по вашему мнению, должна быть молодежь.
(Выступление команд)
Вед.: Итак мы определились с тем, какой должна быть молодежь. Но все ли качества, которые вы озвучили, присутствуют в нынешних молодых людях? (Ответ) Чтобы помочь этим качествам развиться, сначала нужно выявить проблемы современной молодежи.
«Радиус проблем»
Вед.: Уважаемые участники дискуссии, у вас на столах лежат конверты. Откройте конверт №1, в нем - кружки, ваша задача – написать на них проблемы современной молодежи и приклеить к вашему ватману, затем вы должны будете выступить с этим материалом и рассказать почему вы считаете это проблемой, и как она проявляется. Наши эксперты будут задавать вам вопросы и по итогу выступления команд запишут на своем ватмане те проблемы, которые считают актуальными. На выполнение задания отводится 5 минут.
(Команды выполняют задание)
Вед.: Ну что ж, время вышло. Прошу участников дискуссии представить свои работы.
(Команды рассказывают о проблемах, эксперты задают вопросы)
Вед.: Дорогие родители и учащиеся, мы обозначили радиус проблем. Но их нельзя оставлять без внимания. Поэтому я предлагаю вам разработать план мероприятий, которые помогут решить данные проблемы.
«Сделай сам»
Вед.: Участники дискуссии, вы согласны, что многие проблемы, касающиеся молодежи, нужно решать не только в школьном возрасте, но и проводить их профилактику в раннем детстве? (Ответ участников) Исходя из этого, я предлагаю вам разработать мероприятия по решению вашего «радиуса проблем», которые мы можем провести в детском саду и в школе.
Для этого откройте конверт №2. В нем лежат стрелочки, которые по цвету подходят к разработанным вами проблемам. Вам необходимо написать на них мероприятия: 1 и 3 команде – в детском саду, 2 и 4 – в школе, и с помощью клея оформить свой ватман. Затем вы должны будете рассказать о плане, о важности и эффективности мероприятий. Эксперты зададут вам вопросы, мероприятия, которые им понравятся выпишут на свой ватман. Самые интересные и эффективные мероприятия мы возьмем для реализации проекта «35 добрых дел». На выполнение задания отводится 7 минут.
(Команды разрабатывают мероприятия)
Вед.: Время вышло. Прошу участников дискуссии представить свои работы.
(Команды рассказывают о мероприятиях, эксперты задают вопросы)
Вед.: Дороги родители, ученики и гости, наша встреча подходит к концу. Для подведения итогов круглого стола мы предоставляем слово экспертам.
Вед.: Спасибо большое всем участникам и гостям нашей дискуссии! Закончить нашу встречу хотелось бы словами немецкого философа Иоганна Гёте: «Хотя мир в целом движется вперёд, молодёжи приходится всякий раз всё начинать сначала». Поэтому давайте, не будем осуждать молодое поколение, а поможем построить ему счастливое будущее.